QUÈ FEM

2.    Que treballem

La prevenció. L’entitat treballa la  innovació preventiva a través de diferents activitats pedagògiques dirigides a la població en general i mes concretament a l’àmbit educatiu i familiar.

Treballant les violències:

Abús sexual infantil

  • Intervenció en ASI: Prevenció/Detecció/Actuació
  • Treballant els secrets. Prevenint i detectant L’abús sexual infantil.  Violència en la parella
  • Violència masclista en joves. Sensibilització, prevenció de les conductes de rocs.
  • Estima i t’estimaran. Violència de gènere entre adolescents. Recursos educatius ref.

Violència entre iguals

  • Bullint. Quan la història es repeteix. Mateixos patrons, mateixes formes, diferents actors.

Violència a les xarxes

  • Perills de les xarxes socials. Ciberbulling i Grooming. Recursos educatius Sexting. Que es el sexting. Recursos educatius Treballant les emocions:

Gestió de les emocions

  • Estratègies per crear un bon clima a l’aula. Taller pràctic per treballar la comunicació assertiva amb els nostres fills/es. Treballant les normes i els límits. La convivència en l’aula. Prevenció de conductes disruptives i desadaptatives a l’aula. Treure’t la corassa per enfortir-te’l. Enfrontant-te a tu mateix. Treballant les emocions. Jo i la meva responsabilitat. Afrontem les conductes disruptives i desadaptatives. Recursos educatius)
  • Programa de gestió emocional i control impulsos per adolescents)

Treballant les dependències:

Dependència emocional

  • Sense tu no soc ningú. Dependència a les noves tecnologies
  • Addicció a les pantalles per infants, joves i adolescents.
  • Necessito el meu mòbil. Quan l’ús es converteix en necessitat. Recursos educatius Dependència a substancies
  • Aprenent a consumir. La socialització de l’alcohol
  •  Que consumim i com consumim. Prevenint les conductes additives.
  • EL meu gran viatge: de l’emoció a la dedició

Treballarem amb 12, capsules, sessions teòrica pràctiques, amb una dinàmica participativa, creativa i individualitzada amb la finalitat de realitzar un viatge interactiu adaptat a les necessitats socials de l’alumnat de 6 a 18 anys, el professorat dels diferents centres i les famílies.

El nostre viatge, ha set creat amb molta energia, empenta i amb grans dosis de creativitat i tècnica. Aquest gran viatge es una ruta meravellosa que va des del jo fins al nosaltres a través d’un itinerari  interactiu on traslladares en un mar d’emocions, on treballar les pors, l’amor propi, les relacions, el control, les dependències… Petites i grans illes que ens transformaran per sempre.

Un viatge que tots recordarem, que no ens serà indiferents i en el que canviaran i es remouran coses, on creixerem personal però sobretot emocionalment.

“Un gran viatge”

La detecció.

  • Suport a professionals de. L’àmbit de l’educació, social, sanitari
  • Suport familiar dins els diferents contextos: escolar, familiar/convivència i individual
  • Suport en els diferents protocols d’actuació

El tractament

Atenció a l’entorn: atenció individualitzada i adaptada a les necessitats de la persona i del seu entorn: familiar, social i educatiu.

Atenció domiciliaria. L’entitat prioritza en tot moment el treball dins el context del menor a l’hora de treballar la complexitat social i el malestar emocional i convivència.

  • Atenció psicoeducatica
  • Acompanyament socioeducatiu

Atenció a l’escola: Ens desplacem a l’escola per atendre les necessitats del menor dins el context escolar.

Atenció privada.

  • Teràpia psicològica
  • Treball socioeducatiu individual

Atenció grupal

  • Treball grupal amb adolescents i joves
  • Treball grupal prevenció conductes additives
  • Treball grupal prevenció de les violències

3.    Per qui treballem

Població

  • Joves i adolescents
  • Infants
  • Famílies
  • Dones
  • Homes
  • Professionals

Àmbit social

Entitats

  • Privades
  • Publiques
  • Professionals

Àmbit educatiu

  • Instituts: públics, privats i concertats
  • Centres escolars CEIP: públics, privats i concertats
  • Cos docent dels diferents centres

4.    Per que treballem

Treballem per donar suport als centres educatius, als nois/es i a les seves famílies amb la finalitat de poder donar una major cobertura a les necessitats socials i emocionals de les persones.

Enfoquem la nostre mirada especialment en la prevenció, per que es des del que encara no ha passat on podem posar tota la nostre energia per evitar que allò que no volem acabi succeït.

Treballem la prevenció amb una metodologia innovadora creada per cada persona en particular i en cadascuna de les esferes i contextos de l’individuo.

Entenent també que em de poder erradicar les violències que sorgeixen d’una societat que vol i ha de canvia i que em de poder visibilitat i actuar quan la violència sorgeix que l’entitat treballa també  la detecció d’aquestes violències, aquelles mes visibles i aquelles mes submergides i invisibles.

El treball que realitza l’entitat un cop la violència a emergit i ha provocat danys en l’individuo i el seu entorn proper, es un treball integral, especialitzat i totalment individualitzat amb la finalitat d’acompanyar a la persona en el seu procés de recuperació, així com treballar els danys que ha provocat aquests violència.

5.    Com treballem

Treballem amb una metodologia innovadora, totalment personalitzada a tot tipus d’alumnat, a qualsevol tipologia de centre i context social i familiar. Oferim capsules individualitzades i adaptades a les necessitats de l’alumnat  i  dels centres educatius.

Treballem amb la mirada posada a la prevenció i l’acompanyament socioeducatiu amb professionals especialitzats i un equip multiinterdisciplinar.

6.